{"id":227,"date":"2019-06-22T17:15:53","date_gmt":"2019-06-22T20:15:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.matematicanocampo.com.br\/?p=227"},"modified":"2019-07-02T11:10:14","modified_gmt":"2019-07-02T14:10:14","slug":"modelagem-matematica-da-producao-e-da-renda-para-o-sustento-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/?p=227","title":{"rendered":"Modelagem Matem\u00e1tica da Produ\u00e7\u00e3o e da Renda para o Sustento Familiar"},"content":{"rendered":"

Para melhor entender a renda na agricultura familiar pode ser realizada uma visita a uma propriedade que tem produ\u00e7\u00e3o diversificada que produz para o seu autoconsumo e autossustento.<\/p>\n

Ap\u00f3s realizar a visita ao lote de produ\u00e7\u00e3o diversificada, deve-se propor aos alunos o preenchimento de uma planilha relatando informa\u00e7\u00f5es sobre os produtos que s\u00e3o produzidos e consumidos por eles.<\/p>\n

O objetivo desta atividade \u00e9 fazer com que o aluno perceba o quanto custa o que por eles \u00e9 produzido. Bem como, a qualidade da produ\u00e7\u00e3o org\u00e2nica para a sua sa\u00fade e da sua fam\u00edlia.<\/p>\n

Com a ajuda da professora de Geografia os alunos podem observar o mapa que retrata a propriedade visitada. A partir desse mapa, propor a aos alunos a constru\u00e7\u00e3o de um novo mapa apontando de forma aproximada a \u00e1rea de cultivo para cada atividade desenvolvida (pastagem, lavoura, produ\u00e7\u00e3o diversificada, sede, carreador), essa atividade tem como objetivo compreender o percentual utilizado para cada tipo de produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Nesta atividade, os alunos devem investigar se o propriet\u00e1rio entrega\/vende algum produto para alguma ind\u00fastria ou intermedi\u00e1rios. As quest\u00f5es devem envolver o valor que a ind\u00fastria paga pelo produto e o pre\u00e7o que \u00e9 vendido no mercado ap\u00f3s passar por todos os intermedi\u00e1rios.<\/p>\n

De posse dos valores pesquisados, os alunos devem fazer os c\u00e1lculos de porcentagens colocando os dados em uma tabela e fazer a representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica.<\/p>\n

Para apresentar o resultado da atividade \u00e0 comunidade escolar, pode-se trabalhar em parceria com a professora de artes, no diz respeito ao preparo de uma pe\u00e7a teatral, a fim de realizar a exposi\u00e7\u00e3o de forma clara e objetiva dos conceitos de autossustento, sustentabilidade e autoconsumo, estabelecendo as diferen\u00e7as entre agricultura familiar e agroneg\u00f3cio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os conte\u00fados abordados dentro desse contexto ser\u00e3o: o uso da porcentagem como ferramenta essencial para a organiza\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es em debate e representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica. Para melhor entender a renda na agricultura familiar pode ser realizada uma visita a uma propriedade […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":285,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-227","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=227"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/227\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":328,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/227\/revisions\/328"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/285"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/matematicanocampo.acesso7.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}